№ 8 Автоматизация звука в обратных слогах.

 

  1.Слоговые упражнения.

Повтори за взрослым, чётко проговаривая звук (Л).

​

ТЫЛ-ТЫЛ    ТЭЛ-ТЭЛ   ТАЛ-ТАЛ   ТОЛ-ТОЛ   ТУЛ-ТУЛ 

ДЫЛ-ДЫЛ   ДЭЛ-ДЭЛ   ДАЛ-ДАЛ   ДОЛ-ДОЛ   ДУЛ-ДУЛ

НЫЛ-НЫЛ   НЭЛ-НЭЛ   НАЛ-НАЛ   НОЛ-НОЛ   НУЛ-НУЛ

​

   2.«Действия»

Я буду называть действия, которые делаю, а ты, которые уже сделал.

​

Я встаю – Я ВСТАЛ!                        Я ставлю – Я ПОСТАВИЛ!

Я сажусь – Я СЕЛ!                           Я понимаю – Я ПОДНЯЛ!

Я пишу – Я НАПИСАЛ!                   Я коплю – Я НАКОПИЛ!

Я говорю – Я СКАЗАЛ!                   Я учу – Я ВЫУЧИЛ!

​

   3. «Новый звук»

Какой появился новый звук в слове? Объясни значение нового слова.

​

Полка, палка, галка

Балка, белка, булка.   

​

    4.«Скажи наоборот»

Кран поднял груз, а потом… (опустил)

​

Самолёт прилетел, а потом …

Заяц прискакал, а потом …

Саша надел пальто, а потом…

Дедушка сел на диван, а потом…

Петя снял сапоги, а потом…

​

    5. Закончи предложение.

Закончи предложение, подобрав подходящее по смыслу слово, отвечающее на вопрос "Что сделал?".

 

Дима письмо... —… (написал)                  Самосвал на землю песок ...

Папа на диване ...                                     Михаил по телефону маме ...

Павел камень в воду ...                            Щегол песенку звонко ...

Сокол мышку...                                          Витя в магазине пенал ...

​

    6.Еловая чистоговорка.

  Чётко проговаривай звук Л

​

Ол-ол-ол, с ёлки улетел щегол.

Ал-ал-ал, мимо ёлки конь скакал.

Ул-ул-ул, волк под ёлкою уснул.

Ил-ил-ил, лось у ёлочки ходил.

Ыл-ыл-ыл, Нил за ёлкой кейс забыл.

Эл-эл-эл, голубь к ёлке подлетел.

Эл-эл-эл, он на ёлочку присел.