№4 Автоматизция звука Ш.

1. Артикуляционная зарядка.

2. Повтори цепочки слогов.

шта — што — шту              шпу — шпа — шпо            шко — шка — шку   

ште — шти — штю             шпи — шпе — шпё            шкё — шки — шке

шму — шма — шмо            шно — шны — шну           шву — швы — шва

шме —шми —шмя              шня —шнё —шню             шве —швё —шви

3. Я и ты

 Продолжи предложение по образцу.

Я пью, и ты пьёшь.

Я гуляю, и ты ...

Я гляжу, и ты ...

Я пою, и ты ...

Я бегаю, и ты ...

Я играю, и ты ...

Я ем лапшу, и ты ешь лапшу.

Я иду в школу, и ты ...

Я глажу штаны, и ты ...

Я отдам ковш, и ты ...

Я еду на машине, и ты ...

Я лечу на парашюте, и ты ...

4. «Кто больше, кто меньше»

 (Кошка больше мошки, а мошка меньше кошки).

Кошка и мошка.

Мишка и кошка.

Бабушка и малыш.

Петушок и мошка.

Лягушка и петушок.

Кукушка и кошка.

5. Новое слово

В начало слово мысленно добавь звук Ш, назови новое слово.

Вы  - (ш)вы                     топка – (ш)топка            пион – (ш)пион.

Пик – (ш)пик                  ум – (ш)ум                       утка – (ш)утка.

Пулька – (ш)пулька       лица – (ш)лица                ах – (ш)ах

6. Изменяй предложения.

Я шью на швейной машинке. Он... Она... Мы... Вы... Они...

Я штопаю штанишки для Мишутки.

7. Исправь

Штанишки шьют швею.

Нога ушибла Мишу.

У машины есть дедушка.

У шляпы новая Маша.

Пшённая каша готовит Наташу.

​